plan de estudios

Plan de estudio del año

FEBRERO

ADAPTACION DEL NIÑO AL JARDIN INFANTIL UNIMINUTO.

TEMAS: `                                               

A. bienvenida e integración                                                DERECHO DEL NIÑO:

B. reconocimiento del sitio C. formación                            A UN NOMBRE Y APELLIDO.

ACTIVIDADES: rasgado libre, picado libre, trazos libres

×pintura libre, moldeado libre, concepto arriba abajo      PROMOCION BUEN TRATO:

×hábitos de orden higiene y cortesía                                       AMISTAD Y TOLERANCIA

×respeto de normas, compartir con los compañeros

MI JARDIN

TEMAS:

a. mi profesora

b. recursos didácticos                        COMPETENCIAS:

                                                                    

                                                               Interpretativa, argumentativa, propositiva

ACTIVIDADES:                                                  ciudadana.

Entorchado libre                                               RECURSOS:

Salpicado libre                                                   temperas, hojas, papel, tijeras, colores.  

Cortado libre

Pintura dactilar Unir puntos Reforzar la información de hábitos, valores

MARZO

MI FAMILIA

LOGRO: los niños y las niñas IDENTIFICARAN Y RECONOCERAN SU GRUPO FAMILIAR.

TEMAS:                                                    

A.    Mi mama y mi papa

B.    Mis hermanos

C.    Otros miembros de la familia

D.    Color amarillo

E.    Circulo                                                         DERECHO DEL NIÑO:TENER UNA

ACTIVIDADES:                                           FAMILIA, Y A NO SER SEPARADO 

        PROMOCION BUEN TRATO:          

Líneas verticales                                                     LA SOLIDARIDAD

Concepto dentro, fuera, adelante, atrás,

Reforzar la formación de hábitos y valores

COMPETENCIAS:

Interpretativa                                                                      

Argumentativa

Propositiva

Ciudadana

RECURSOS:

Papel amarillo

Colores Diferentes objetos, pelotas, tinas etc. Láminas de la familia.

ABRIL

MI CASA

LOGRO: los niños y niñas RECONOCENE IDENTIFICARAN LAS DEPENDENCIAS DE LA CASA.

TEMAS:

A. La casa y sus dependencias

B. quiero y cuido mi casa                                   DERECHO DEL NIÑO: ALIMENTACION

C. mi casa es diferente                                        ADECUADA, VIVIENDA Y ATENCION

D .color azul                                                          MEDICA.

E. cuadrado

ACTIVIDADES:                                                      PROMOCION BUEN TRATO:

Complementar figuras                                         AGRADECIMIENTO

Días de la semana

Picado dirigido

Concepto grande, mediano, pequeño.

Ancho, angosto, rompecabezas

                                                                           MATERIALES.:

                                                                                                 Tijeras, colores, hojas

COMPETENCIAS:                                                                 rompecabezas

Interpretativa

Argumentativa

Propositiva

Ciudadana

MAYO

MI CUERPO

LOGRO: LOS NIÑOS, NIÑAS reconocerán el cuerpo humano.

TEMAS

A. Conozco mi cuerpo, quien soy yo?

B: diferencia de sexo, el vestido                        DERECHO DEL NIÑO: COMPRENSION

C: los sentidos, color rojo.                                  DE PADRES Y SOCIEDAD.

ACTIVIDADES:

El triangulo, moldeado dirigido

Meses del año, alto, bajo                                     PROMOCION BUEN TRATO:

Concepto gordo, flaco, imitación                       RESPONSABILIDAD

Lateralidad derecho, izquierdo

LOS ALIMENTOS

TEMAS:

A. clasificación de los alimentos                                             RECURSOS:

B: higiene y manipulación de alimentos

C: importancia de consumir alimentos                                   elementos de color rojo

COMPETENCIAS:                                                                          tijeras, plastilina, crayolas

Interpretativa

Argumentativa

Propositiva , Ciudadana

JUNIO

MI BARRIO

LOGRO: los niños y niñas CONOCERAN Y APRENDERAN SOBRE SU BARRIO.

TEMAS:

A. conozco mi barrio

B. principales sitios de mi barrio                                      DERECHO DEL NIÑO: IGUALDAD

C: quiero y cuido mi barrio                                               SIN DISTINCION DE RAZA,

                                                                       CREDO, NACIONALIDAD

ACTIVIDADES                                                                PROMOCION BUEN TRATO

Arrugado dentro de la figura                                            

Concepto liviano pesado, caliente, frio

Enhebrado                                                         LIBERTAD

                                                                                       

 

                                                                                       RECURSOS:

                                                                                      Hojas, lápiz, cartulina, lana  COMPETENCIA                                                              tijeras, plastilina, crayolas

Interpretativa

Argumentativa

Propositiva

Ciudadana

JULIO

MI PATRIA

LOGRO: los niños y niñas APRENDERAN E IDENTIFICARAN LOS SIMBOLOS PATRIOS.

TEMAS:                                                                    DERECHO DEL NIÑO:

A. símbolos patrios                                                     FORMARSE EN ESPIRITU DE

Escudo y bandera de Colombia                                  SOLIDARIDAD, AMISTAD, JUSTICIA

Himno nacional                                                            ENTRE LOS PUEBLOS.

Escudo y bandera de municipio departamento

B: la flor y la palma nacional

C. mi país Colombia                                                    PROMOCION BUEN TRATO

                                                                                     JUSTICIA

ACTIVIDADES:

Recortado dirigido, coloreado

Collage dentro de una figura

Moldeado en plastilina

Aprendo el coro y las estrofas del himno nacional           RECURSOS

Concepto igualdad que, diferente que.                               Plastilina, grabadora, tijeras,

COMPETENCIAS:                                                                 colores, carbón.           

Interpretativa

Argumentativa

Propositiva

Ciudadana

AGOSTO

LA NATURALEZA

LOGRO: los niños, niñas CONOCEN Y APRENDEN TODO LO RELACIONADO CON LA NATURALEZA.

TEMAS:

A: conozco las plantas, protejamos la naturaleza

B: elementos de la naturaleza, quiero y cuido la naturaleza

C: el  rectángulo, color verde.                                                      DERECHOS DEL NIÑO:

ACTIVIDADES:                                                                             SOLIDARIDAD Y JUSTICIA

La germinación, adivinanzas                                                        ENTRE LOS PUEBLOS.

Manchas mágicas, rompecabezas

Moldear en plastilina, concepto grueso delgado

COMPETENCIAS:                                                                       RECURSOS:           

Interpretativa                                                                                 salidas al parque para

Argumentativa                                                                               tener contacto con la

Propositiva                                                                                    naturaleza, papel, temperas

Ciudadana                         

LOS ANIMALES

TEMAS:                                                                                                                 

A. clasificación de los animales (domésticos, salvajes, acuáticos, aéreos)

B. animales mamíferos y ovíparos

C. quiero y cuido los animales. ACTIVIDADES: Concepto abierto, cerrado, narración de cuentos, imitación, plegados, película.

SEPTIEMBRE

LOS MEDIOS DE TRANSPORTE

LOGRO: los niños y niñas RECONOCEN E IDENTIFICAN LOS MEDIOS DE TRANSPORTE.

TEMAS:                                                                              DERECHOS DEL NIÑO

A. conozco los medios de comunicación                              PROTEGIDO CONTRA EL 

B. clasificación de los medios de transporte                         ABUSO SEXUAL.

C: quiero y cuido los medios de transporte

D. el semáforo, color café, el rombo.                                PROMOCION BUEN TRATO

ACTIVIDADES                                                       RESPETO

Recortado, concepto largo, corto

Trabajos manuales, plegados.

COMPETENCIAS:                                                                       RECURSOS:           

Interpretativas                                                                                papel iris, Fommy, tijeras

Argumentativa                                                                               temperas, colores, crayolas

Propositiva                                                                                    , papel, temperas

Ciudadana

OCTUBRE

MEDIOS DE COMUNICACION

LOGRO: los niños y niñas reconocerán e identificaran los principales medios de comunicación:

TEMAS

          Medios de comunicación                                                   

A.    Quiero y cuido los medios de comunicación

B.    Respeto y doy buen uso de los medios de comunicación 

C.    Color violeta, ovalo.  

                                                                                  DERECHO DEL NIÑO Y A                   

                                                                                  TENER BUENA COMUNICACION

ACTIVIDADES: dramatización, describir laminas.      CON SUS PABRES.

Presentación de títeres, tiempo: ayer, hoy, mañana

Sonidos: suave y fuerte.

COMPETENCIAS:                                                                       RECURSOS:           

Interpretativas                                                                                títeres. Fommy, tijeras

Argumentativa                                                                               temperas colores, crayolas

Propositiva                                                                                    papel, temperas  Ciudadana

NOVIEMBRE

OFICIOS Y PROFESIONES

LOGRO: los niños y niñas IDENTIFIQUEN LOS DIFERENTES OFICIOS Y PROFESIONES.

TEMAS:

A: conozco los oficios y profesiones                            DERECHOS DEL NIÑO.

B: respeto por los oficios y profesiones                       PROTEGIDO CONTRA EL

C: importancia de los oficios y profesiones,                ABANDONO Y EXPLOTACION

     Color blanco                                                                   EN EL TRABAJO.

ACTIVIDADES:

Cuantificadores poco, mucho, nada

Textura: áspero, suave, duro, blando. .                               PROMOCION BUEN TRATO

Trabalenguas, trazar líneas de diferente direcciones        HONESTIDAD

COMPETENCIAS:                                                                   RECURSOS:   

Interpretativas                                                                             arma todos, tijeras

Argumentativa                                                                       temperas, colores, crayolas

Propositiva                                                                             papel,

Ciudadana

DICIEMBRE

LA NAVIDAD

LOGRO: los niños y niñas COMPARTEN DISFRUTANDO ATRACCIONES NAVIDEÑAS.

TEMAS:

A: la navidad, que es la navidad

B .amor y respeto por la navidad

C. tradiciones navideñas, árbol, pesebre, villancicos

                                                                                               DERECHOS DEL NIÑO

                                                                                                EDUCACION GRATUITA

                                                                             Y DISFRUTAR JUEGOS.

ACTIVIDADES:

Elaboración del árbol y el pesebre, dramatizaciones, memorizar villancicos

Trabajos manuales.                               

                                                                                  PROMOCION BUEN TRATO

                                                                 FORTALEZA

COMPETENCIAS:                                                     RECURSOS: 

Interpretativas                                                          hojas, escarcha, tijeras

Argumentativa                                                          temperas, colores, crayolas

Propositiva                                                                papel, temperas

Ciudadana